課程資訊
課程名稱
陶淵明詩文
The poetry and prose of Tao Yuanming 
開課學期
108-1 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
蔡 瑜 
課號
CHIN1093 
課程識別碼
101 13210 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
綜402 
備註
限學士班二年級以上
總人數上限:40人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081CHIN1093_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

身處六朝晉宋之際的陶淵明,是一位在中國文化史上影響深遠,對現代文明極具啟示的詩人。他不但是偉大的詩人,也是對生命處境反思深刻並身體力行的哲人,他的人品與詩品在中國文學史上同具典範的地位。陶淵明是中國隱逸詩人之宗、田園詩人之祖,並且首先將酒境融入詩境,開啟中國詩酒文化的新頁。他所建構的「桃花源」理想,開展出人人嚮往的「人境生活」,人在其中得以「任真自得」的發展自我、擁有和諧的共同體生活,並在歷史與自然交織的軸線上,實現自我乃至人類文明的意義。本課程嘗試以現代生活的基本情境為參照軸,導入陶淵明的思辨法則與人境理想,引領同學解讀文本背後與己身攸關的生命智慧。
 

課程目標
本課程期望學生經由對陶淵明詩文的細讀,得以親炙偉大的心靈。理解陶淵明任真自得、復返自然的心路歷程,並透過經典文本的提示進行自我反思。俾使學生習得深刻解讀文本內蘊的方法,並進一步省察現代世界中人與自然、人與人的關係。 
課程要求
本課程採教師講授與分組討論的方式進行。故希望修課學生能夠課前預習、課後複習,並積極參與分組討論。課前預習包括預讀文本、思考各單元所提問題,以俾在課程中與老師及同學分享心得、相互激盪。課後複習包括熟讀陶淵明的經典章句,並結合個己的生命經驗,作深刻的自我反思。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請同學與老師預約方便的時間晤談 
指定閱讀
指定閱讀
龔斌:《陶淵明集校箋》(臺北:里仁書局,2016修訂版)
或其他版本陶集
蔡瑜:《陶淵明與人境詩學》(臺北:聯經出版社,2012)
 
參考書目
指定參考書目
龔斌:《陶淵明集校箋》(臺北:里仁書局,2007年)
楊勇:《陶淵明集校箋》(臺北:正文書局,1999 年)
袁行霈:《陶淵明集箋注》(北京:中華書局,2003年)
《陶淵明詩文彙評》(臺北:世界書局,1964年)
《陶淵明資料彙編》(北京:中華書局,1962年)
齊益壽:《黃菊東籬耀古今:陶淵明其人其詩散論》(臺北:國立臺灣大學出版中心,2016年)
蔡瑜:《陶淵明的人境詩學》(臺北:聯經出版社,2012年)
王國瓔:《中國山水詩研究》(臺北:聯經出版事業公司,1996年)。
王國瓔:《古今隱逸詩人之宗──陶淵明論析》(臺北:允晨出版社,1999年)。
葛曉音:《山水田園詩派研究》(瀋陽:遼寧大學出版社,1999年)。
湯用彤:《魏晉玄學論稿》收在《魏晉思想乙種三編》(臺北:里仁書局,1995年)。
余英時:《中國知識階層史論(古代篇)》(臺北:聯經出版社,1984年再版)。
石守謙:《移動的桃花源 : 東亞世界中的山水畫》(臺北:允晨出版社,2012年)
袁行霈:《陶渊明影像 : 文学史与绘画史之交叉研究》(北京:中華書局,2009年)
顔蘭權、莊益增導演:紀錄片「無米樂」(公共電視台製作)

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
分組報告及平時成績 
30% 
 
2. 
學期個人報告 
30% 
 
3. 
期末考試 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/12  緒論:課程說明、陶淵明的文化意蘊 
第2週
9/19  陶淵明的生平、為何以「自然」作為詮釋的起始點? 
第3週
9/26  隱逸:仕隱的抉擇 
第4週
10/03  隱逸:倫理的實踐 
第5週
10/10  國慶日 
第6週
10/17  議題討論 
第7週
10/24  飲酒:飲酒的文化與境界 
第8週
10/31  園田:大地安居 
第9週
11/07  園田:身心形塑 
第10週
11/14  園田:園田氛圍 
第11週
11/21  懷古:讀書與自我定位 
第12週
11/28  懷古:典範形塑與再創造 
第13週
12/05  生死:未知死,焉知生? 
第14週
12/12  生死:任化與知命 
第15週
12/19  對話:建立人境的永恆關係 
第16週
12/26  分組報告 
第17週
1/02  期末考